Cómo el diseño público cambia la vida cotidiana... EBS programa 4 sesiones de ‘Class e’

La serie de conferencias ‘Por qué el diseño público’ de , organizada conjuntamente por EBS y KCDF, se emitirá en EBS 1TV del 19 al 27 de octubre. Cuatro expertos en diversos campos como el diseño, la arquitectura y la comunicación actuarán como instructores para examinar cómo el diseño público resuelve problemas de la vida cotidiana y aborda la relación entre la ciudad y la comunidad. Las lecciones no se limitan a decorar la apariencia de las instalaciones, sino que tratan casos de diseño público que abarcan el comportamiento y la experiencia de los ciudadanos, así como los servicios públicos y los espacios culturales. Kim Gyeong-bae, director de KCDF; Lee Jong-hyuk, director del Public Communication Institute y profesor de la Facultad de Comunicación de Medios de Kwangwoon University; Im Jin-yeong, directora de Open House Seoul; y la artista plástica y diseñadora de muebles Yoo Hye-mi se encargarán de una sesión cada uno.

Diseño público centrado en la experiencia del ciudadano

La primera conferencia, ‘Diseño público hacia todos y para todos’, se emitirá el 19 de octubre. El director de KCDF, Kim Gyeong-bae, dará una charla sobre los cambios y las nuevas posibilidades del diseño público. La lección examina los desafíos que enfrenta el diseño público ante los cambios sociales, como la expansión de los servicios digitales, la entrada en una sociedad de edad muy avanzada, el aumento de los hogares unipersonales y el cambio climático. El director Kim enfatiza que la perspectiva del diseño público debe desplazarse desde el enfoque en las instalaciones hacia el enfoque en la experiencia del ciudadano. Trata la dirección de no limitarse a la creación y disposición de instalaciones, sino a considerar la experiencia que las personas tienen al utilizar los espacios y servicios públicos.

Los ejemplos mencionados en la conferencia incluyen las pantallas de información de las paradas de autobús, los toldos de paso de peatones, los servicios públicos y los espacios culturales. Estos ejemplos se utilizan para examinar una dirección en la que cualquier persona pueda disfrutar de una buena experiencia sin discriminación a través del diseño de las instalaciones y servicios que se encuentran en la vida cotidiana. El alcance de los ejemplos es variado, desde elementos que transmiten información como las pantallas de información, hasta los toldos utilizados en los pasos de peatones, los servicios públicos y los espacios culturales. La lección no limita el diseño público a la instalación de instalaciones estéticamente agradables, sino que lo explica como una labor que responde a los cambios sociales y considera conjuntamente la experiencia del ciudadano y los valores públicos.

El título de la conferencia, ‘Hacia todos y para todos’, contiene la dirección del diseño público que no limita a los usuarios a un grupo específico, sino que los toma como objetivo a todos. La sociedad de edad muy avanzada, el aumento de los hogares unipersonales, la expansión de los servicios digitales y el cambio climático son los cambios que se abordan al tratar los desafíos del diseño público en la conferencia. El director Kim examina los problemas que el diseño público debe resolver ante estos cambios y habla de la necesidad de cambiar la perspectiva del enfoque en las instalaciones al enfoque en la experiencia del ciudadano. Además de los ejemplos de espacios vitales como las paradas de autobús y los pasos de peatones, presenta el alcance del diseño presente en todos los rincones de la vida cotidiana al tratar también los servicios públicos y los espacios culturales.

Pequeñas intervenciones cotidianas y políticas públicas

El título de la segunda conferencia, que se emitirá el 20 de octubre, es ‘Cómo el diseño público cambia el mundo’. Lee Jong-hyuk, director del Public Communication Institute y profesor de la Facultad de Comunicación de Medios de Kwangwoon University, será el instructor. La lección toma como ejemplos lugares e instalaciones que se encuentran en la vida cotidiana, como pasos de peatones, paradas de autobús y cabinas de fumadores separadas. El profesor Lee explica cómo las pequeñas intervenciones de diseño en tales espacios, es decir, el Nudge, cambian el comportamiento de los ciudadanos y se desarrollan como políticas públicas.

En la conferencia, se presenta el proceso por el cual una pequeña intervención conduce a una política mediante un proceso de cinco etapas. Aunque los materiales no revelan los nombres específicos de cada etapa, el tema de la lección es examinar la conexión entre las intervenciones de diseño en la vida cotidiana, el cambio en el comportamiento de los ciudadanos y el desarrollo hacia políticas públicas. Los pasos de peatones, las paradas de autobús y las cabinas de fumadores separadas son todos objetos tratados como ejemplos en la lección. El profesor Lee explica, a través de estos ejemplos, cómo el diseño que induce el comportamiento de los ciudadanos se conecta con la forma de abordar los problemas públicos.

Esta lección no limita el objeto de aplicación del diseño público a edificios o instalaciones específicas. Examina cómo se puede intervenir con el diseño en los pasos de peatones, las paradas de autobús y las cabinas de fumadores separadas que los ciudadanos utilizan con frecuencia, y trata el flujo de cómo ese cambio conduce al comportamiento ciudadano y a las políticas públicas. Lo que el título menciona como ‘cómo cambiar el mundo’ se refiere al proceso por el cual las pequeñas intervenciones de diseño en los espacios vitales provocan cambios de comportamiento y se desarrollan en políticas.

Arquitectura pública y la experiencia de hospitalidad del ciudadano

La tercera conferencia, ‘La buena arquitectura pública crea buenas ciudades’, se emitirá el 26 de octubre. Im Jin-yeong, periodista de arquitectura y directora de Open House Seoul, participará como conferenciante. La lección presenta como casos reales el Yeongju Senior Welfare Center, el Gusan-dong Library Village y la Seojin School. La directora Im explica, a través de cada caso, cómo los edificios aseguran la naturaleza pública y proporcionan una experiencia de hospitalidad a los ciudadanos. La lección sitúa la arquitectura pública como un tema que trata la relación entre la ciudad y los ciudadanos, y examina su contenido a través de casos arquitectónicos concretos.

El Yeongju Senior Welfare Center, el Gusan-dong Library Village y la Seojin School son los tres casos tratados en la conferencia. La lección explica la forma en que estos edificios aseguran la naturaleza pública y proporcionan una experiencia de hospitalidad a los ciudadanos. La instructora Im Jin-yeong trabaja como periodista de arquitectura y lidera Open House Seoul. En esta conferencia, la arquitectura pública se trata no solo como un problema de creación de edificios, sino como un objeto que examina conjuntamente la naturaleza pública de los edificios que utilizan los ciudadanos y la experiencia que se obtiene en esos espacios.

El título de la conferencia cuestiona la relación entre la buena arquitectura pública y la buena ciudad. Para concretar esto, la charla presenta casos de arquitectura con diferentes usos: un Yeongju Senior Welfare Center, un Gusan-dong Library Village y una escuela. El contenido principal de la lección explica cómo la arquitectura pública asegura la naturaleza pública y la experiencia de recibir a los ciudadanos a través de estos tres casos. Mientras que las lecciones anteriores trataron sobre pequeñas intervenciones de diseño en espacios cotidianos y el comportamiento ciudadano, la tercera lección examina la relación entre los edificios reales y la ciudad desde la perspectiva de un periodista de arquitectura.

Participación creada mediante el juego y la cooperación

La última lección se emitirá el 27 de octubre y estará a cargo de la artista Yoo Hye-mi, quien actúa bajo el nombre de Somokjang Semi. Yoo, artista plástica y diseñadora de muebles, presenta el diseño público con las palabras clave de "juego, cooperación y participación". Los ejemplos de la lección incluyen un juego de mini golf que exige la liberación de un prisionero condenado injustamente. También aborda un juego cooperativo que se completa cuando varias personas tiran de una cuerda juntas. La lección transmite la experiencia de cómo estos juegos conducen a la participación social y la solidaridad.

El juego de mini golf se presenta con el contenido de exigir la liberación de un prisionero condenado injustamente. El juego cooperativo, que se completa tirando de una cuerda entre varios, es un ejemplo de cómo los participantes se mueven juntos. Ambos casos se analizan conectando el juego con la participación y la cooperación, que son palabras clave del diseño público. En el centro de la lección se encuentra la experiencia de cómo un juego ligero conduce a la participación social y la solidaridad. La artista Yoo presenta el diseño público a través del juego, proponiendo no solo acciones individuales, sino también ejemplos de cooperación donde varias personas actúan juntas.

La conferencia de la artista Yoo Hye-mi cierra las 4 sesiones con el tema "juego, cooperación y participación". Mientras que las tres lecciones anteriores trataron respectivamente la experiencia ciudadana, las intervenciones de diseño y políticas en la vida cotidiana, y casos de arquitectura pública, la última lección presenta la participación y la solidaridad mediadas por el juego. El mini golf y el juego cooperativo son ejemplos concretos presentados en la charla. Este curso, planeado conjuntamente por EBS y KCDF, se emitirá del 19 al 27 de octubre, los lunes y martes a las 5:30 de la mañana en EBS 1TV. Las repeticiones estarán disponibles en el sitio web de Class e y en el canal de YouTube EBS Culture.

‘Class e’ es un programa de divulgación de conocimientos de EBS que comenzó en 2020. Se presenta como un programa que transmite conocimientos y perspectivas que atraviesan la época a través de conferencias de expertos en diversos campos. ‘Por qué el diseño público’ es una planificación de 4 sesiones donde cuatro conferencistas abordan el alcance del diseño público a través de diferentes campos y casos. Después de la emisión, se puede volver a ver en el sitio web de EBS Class e (classe.ebs.co.kr) y en el canal de YouTube EBS Culture (@EBSCulture).

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