EBS纪录片记录130多名校外青少年的成长历程

EBS特别纪录片《青春，路径的重构》于3日开播，通过Setlog纪录片形式，记录了130多名因升学压力、人际冲突或心理疾病而离开校门的青少年，在5个月间努力守护日常并实现自主生活的真实过程。

通过“Setlog纪录片”记录校外青少年热烈的日常。

EBS特别纪录片《青春，路径的重构》（共5集）于3日拉开帷幕。该片通过“校外青少年”与“休息青年”的声音，反思了社会单一的成长路径。第一部分名为“虽非学生，但仍是青少年”，描绘了校外青少年如何跨越偏见，通过自身努力守护日常并实现灿烂成长，记录了他们开辟属于自己明天的“独立”过程。

第一部分《虽非学生，但仍是青少年》追踪了因新冠肺炎、人际关系冲突与创伤、以升学为中心的狭窄竞争通道以及无法承受心理疾病而离开校门的青少年们为期5个月的记录。该片利用社交媒体（SNS）呈现的“Setlog纪录片”这一独特形式，细腻地捕捉了这些孩子在社会的冷酷偏见与孤立中，为了不让自己崩溃而努力挣扎的真实生活。

在第一部分中，走出校门的青少年所面临的现实并非浪漫的离经叛道或单纯的迷茫。在升学竞争的压力、恶意的排挤与分裂，以及由此引发的抑郁症和焦虑症面前，辍学对这些孩子来说，成了“为了生存而呼吸的唯一方法”。

曾是全校第一名、担任过班长的优秀学生Eun-jeong，在辍学前一天去参加兼职面试也是出于同样的原因。她表示：“从当天起，我觉得只有让身体动起来，才不会让自己崩溃。”离开学校围墙的孩子们比想象中更加迫切，却也在默默地守护着自我。片中也记录了当家长在子女的辍学申请书上签下名字时崩溃的心情，看着离开校门的子女，家长们会感到一种仿佛被推向悬崖边缘的挫败感。

然而，在放下痛苦与泪水后，孩子们终于开始以自己的节奏变得坚强。例如：Eun-jeong在打咖啡馆兼职的同时准备托业考试并考取证书；Min-seo自诩为搞笑的外星人，通过视频剪辑克服日常的孤立；Jae-sang通过严酷的运动和花艺课程重建自尊；A-ram则通过青少年参与委员会，亲自推动了学习咖啡馆的建立和伙食费的上涨。孩子们正竭尽全力地填满属于自己的“时间表”，而非遵循既定的轨道。

透过智能手机屏幕上的Setlog画面，孩子们的日常时而苦涩，时而灿烂。虽然在遇到邻里朋友时会叹气，虽然面对大学升学依然深感困扰，但他们依然堂堂正正地表示：离开学校后“仿佛拉开了遮光帘”，并表示“因为能自主生活，所以现在更加幸福”。

向130多名校外青少年提出的“现在幸福吗？”这一问题，不仅是简单的问候，更是一个沉重的话题，促使人们反思社会如何用单一的标准来衡量他们。虽然摘掉了“学生”的标签，但他们依然是灿烂的青少年。在卸下偏见的眼镜后，社会应当向他们亲手绘制的灵活时间表送上温暖的掌声。

继记录凭借自身力量守护日常的充满热情的成长记录的第一部分之后，《青春，路径的重构》第二部分“迷失过的人才能找到路”将讲述4名校外青少年亲自决定想去的地方、想见的人以及想做的事，开启人生第一次数学旅行。届时将讲述他们在“校外世界”这一更大的学校中寻找自我的故事。

EBS特别纪录片《青春，路径的重构》第二部分“迷失过的人才能找到路”将于11月10日（周二）晚10时50分在EBS 1TV播出。

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