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EBS Knowledge Channel e emitirá una serie de tres partes sobre el cerebro, los desafíos de la IA y los clásicos del 14 al 16 de septiembre

EBS emitirá una serie especial de tres episodios en Knowledge Channel e que explora temas científicos, sociales y humanísticos…

정세연
Publicado 2026.09.12 10:24
Proporcionado por EBS
Proporcionado por EBS

Principales emisiones de Knowledge Channel e del 14 de septiembre al 16 de septiembre

"¡El sentido común que conocíamos se pone patas arriba!" EBS , una interesante exploración intelectual que navega entre discursos científicos, sociales y psicológicos. [Ciencia] ¿Sería realmente mejor recordarlo todo? La razón por la que el cerebro deja pasar la información familiar. [Sociedad] ¡El que intenta engañar frente al que intenta detectar! ¿Quién ganará en la guerra de las tareas con IA? [Humanidades] Jóvenes que buscan respuestas en frases antiguas.

*Fecha y hora de emisión: del lunes 14 de septiembre al miércoles 16 de septiembre de 2026 a las 12:40 AM, EBS1

Comienza una fascinante exploración intelectual que desafía el sentido común del pasado y las convenciones modernas en las que creíamos firmemente. EBS emitirá en serie tres diversas series de proyectos especiales desde el lunes 14 de septiembre hasta el miércoles 16 de septiembre, que abarcan desde el principio de funcionamiento del cerebro que decide qué recordar y qué dejar pasar, hasta el paisaje del aprendizaje transformado por las tareas de IA y la razón por la que los jóvenes de hoy vuelven a abrir los clásicos.

"[El cerebro que omite] Parte 2: Dejar pasar" : 14 de septiembre (lunes) - ¿Sería realmente mejor recordarlo todo? La razón por la que el cerebro deja pasar la información familiar

Pensamos que para concentrarnos debemos ver más y para recordar debemos almacenar más. Sin embargo, el cerebro procesa el mundo de manera eficiente suprimiendo los estímulos innecesarios y dejando pasar la información familiar. La clave de la concentración y la memoria podría estar, quizás, en lo que el cerebro "omite".

En la segunda parte de la serie de dos episodios de , "El cerebro que omite", se examina la capacidad de "omisión" del cerebro que no conocíamos a través de las investigaciones cerebrales más recientes. En la parte 1, "Suprimir", se analiza el principio de la concentración que borra los estímulos distractores, y en la parte 2, "Dejar pasar", se observa la forma en que el cerebro recuerda de manera diferente la información familiar y la información inesperada.

Una moneda de 500 wones familiar. Al intentar recordarla, ni siquiera se recuerda bien en qué dirección mira la grulla. ¿Por qué olvidamos fácilmente incluso lo familiar? Por el contrario, hay personas que recuerdan un día de hace décadas como si fuera ayer. Jill Price, conocida por el "Síndrome de Hipermnesia", describió su memoria como "una bendición y una maldición". ¿Es realmente mejor recordarlo todo?

En 2026, investigadores de la Universidad de Sídney en Australia experimentaron cómo las personas recuerdan la información predecible y la inesperada. Los puntos en la pantalla aparecieron en la posición esperada la mayoría de las veces, pero a veces aparecieron repentinamente en el lado opuesto. Posteriormente, cuando se pidió a los participantes que recordaran la posición donde aparecieron los puntos, surgió una diferencia interesante entre los momentos esperados y los momentos en que la expectativa falló. ¿Qué estaba dejando el cerebro y qué estaba dejando pasar?

Incluso en un camino que recorremos a diario, hay veces en las que al llegar a casa pensamos: "¿Cómo vine hace un momento?". Puede que haya una razón por la que no recordamos vívidamente todos los momentos familiares. En , se analiza el principio de funcionamiento del cerebro que decide qué recordar y qué dejar pasar.

"[Una era similar a la IA] Parte 3: ¡Hazlo! El juego" : 15 de septiembre (martes) - ¡El que intenta engañar frente al que intenta detectar! ¿Quién ganará en la guerra de las tareas con IA?

Ahora ha llegado la era de las llamadas "tareas de IA", donde se puede completar un excelente trabajo con solo un "clic".

El panorama de utilizar la IA para tareas o el aprendizaje se ha vuelto familiar, y el número de estudiantes que utilizan activamente la IA para estudiar aumenta cada año. Sin embargo, irónicamente, llama la atención el resultado de una investigación que indica que cuanto más dependen de la IA, más bajan las calificaciones de los exámenes. Aunque parece que la IA, que posee la hoja de respuestas, lo hará todo, el proceso de aprendizaje de pensar directamente y adquirir conocimientos a través de la experiencia se está reduciendo rápidamente.

Es una era en la que los profesores dudan de qué tan honestamente los estudiantes realizan sus tareas, y los estudiantes se preocupan sobre cómo evitar las sospechas de los profesores. Los profesores continúan haciendo esfuerzos para detectar los rastros de la IA en las tareas utilizando "equipos de detección de plagio por IA" y "programas de detección de IA". Ante esto, los estudiantes contraatacan con IAs que cambian las frases para que parezcan humanas y así no ser detectados por los programas de detección. Al seguir a estas personas, que parecen estar en un juego, nos enfrentamos a la amarga realidad universitaria.

En esta emisión, se analizarán los valores que hemos perdido en las escuelas transformadas por el uso indiscriminado de las tareas de IA.

"Los clásicos son 'hip'" : 16 de septiembre (miércoles) - Jóvenes que buscan respuestas en frases antiguas

La generación joven, acostumbrada a los dispositivos móviles y a los videos cortos, ha comenzado a abrir libros. A medida que se difunde la cultura de compartir la imagen de estar leyendo a través de las redes sociales y de disfrutar la lectura a su manera, la literatura clásica también está siendo revalorizada en las librerías. En un mundo lleno de contenido estimulante, ¿por qué los jóvenes vuelven la vista hacia las historias antiguas?

Lo que los jóvenes lectores que se adentraron en la literatura clásica descubrieron fue, inesperadamente, la imagen de un ser humano que se parece a ellos mismos en la actualidad. Personas que se tambalean ante un futuro incierto y que preguntan por el sentido del amor y de la vida en medio de la soledad. Aunque la época y el entorno sean diferentes, las preguntas que alberga el ser humano no cambian significativamente. Por eso, los clásicos no se quedan en historias antiguas. Las frases que han sobrevivido resistiendo el paso del tiempo se convierten en un espejo que refleja la ansiedad y las preocupaciones de hoy, y a veces nos informan de que el caos que experimentamos no es solo nuestro. Las preguntas que los jóvenes de hace décadas o siglos contenían llegan de nuevo a los jóvenes de hoy.

En esta emisión, se seguirá a los jóvenes que se descubren a sí mismos en frases antiguas, examinando cuáles son las preguntas humanas que no cambian incluso en una era que cambia rápidamente, y qué palabras pueden ofrecer los clásicos a la vida de hoy.

*Las fotos relacionadas se encuentran en la página web oficial de la institución EBS (about.ebs.co.kr) - Oficina de Promoción Cibernética - Highlight, en la fecha de la emisión correspondiente.

◆ Resumen visual

· Institución emisora: EBS

· Categoría: Knowledge Channel e

· Distribución: 12 de septiembre

Fuente: Comunicado de prensa de EBS

El Korea Social Welfare Journal se esfuerza por transmitir comunicados de prensa e información de bienestar de manera más fácil y precisa con la ayuda de la tecnología de IA.

#EBS #Knowledge Channel e #inteligencia artificial #cerebro #literatura clásica #educación
정세연
KSW Journal · Cultura – redacción
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