EBS emitirá programa de programación con IA para estudiantes de primaria

El jueves 29 de octubre a las 9:20, EBS 1TV emitirá la lección 22 de su programa educativo donde los niños aprenderán a crear personajes con movimiento y tarjetas de cumpleaños mediante el uso de código generado por IA. Esta iniciativa surge en un contexto donde las horas de educación informática en primaria han aumentado de 17 a más de 34 horas según el Currículo Revisado de 2022.

EBS emitirá la lección 22 de su programa educativo de IA para estudiantes de primaria, "Aprendiendo IA por primera vez", bajo la temática de "Programación", el jueves 29 de octubre a las 9:20 en EBS 1TV. En esta sesión, se enseñará cómo utilizar el código proporcionado por la IA para crear personajes con movimiento y, posteriormente, emplearlos en la elaboración de tarjetas de cumpleaños para enviar a amigos. Mientras que en la lección de programación anterior se aprendieron los principios básicos ejecutando y corrigiendo códigos generados por IA, en la lección 22 se aprenderá el proceso de convertir ideas propias en obras reales, permitiendo que los niños, que se enfrentan a la programación por primera vez, consulten sus dudas a la IA para completar sus personajes y tarjetas.

De la ejecución de código a la creación de obras propias

Según EBS, la lección 22 es la tercera parte de la serie de "Programación". En las sesiones previas, los estudiantes aprendieron los fundamentos de la programación ejecutando y modificando manualmente el código creado por la IA. En esta ocasión, partiendo de esa base, los niños diseñarán personajes según sus deseos y llegarán hasta la implementación mediante código para darles movimiento. La emisión también presentará cómo conectar la creación de personajes con la elaboración de tarjetas de cumpleaños, utilizando los resultados de la programación como un regalo real.

Esta lección se alinea con la expansión de la educación informática en el sistema escolar. Siguiendo el Currículo Revisado de 2022 del Ministerio de Educación, las horas de educación informática en la escuela primaria han aumentado de las 17 horas previas a más de 34 horas. Para 2026, 1.141 escuelas de primaria, secundaria y preparatoria en todo el país han sido seleccionadas como escuelas centradas en IA. Ante la creciente oportunidad de que los niños tengan contacto con la programación y la IA en las escuelas, EBS ha diseñado prácticas utilizando IA para que incluso aquellos niños que no están familiarizados con la programación puedan seguir el ritmo. Los datos relacionados son los siguientes:

La IA como profesor de programación para preguntar y verificar respuestas

La emisión también aborda las dificultades que pueden enfrentar los niños que aprenden programación por primera vez. EBS explica que el inglés, los números y los símbolos utilizados en la programación pueden resultar extraños, o que los estudiantes pueden bloquearse al introducir código o no comprender las explicaciones. En estos casos, el aprendizaje continúa consultando dudas a la IA y verificando las respuestas. Es posible repetir la misma pregunta o solicitar que, si una explicación es difícil, se proporcione en un lenguaje más sencillo. El programa presenta cómo la IA puede desempeñar el papel de un profesor de programación que responde a las preguntas de los niños.

También se trata cómo solicitar a la IA que recomiende ejemplos adecuados al nivel del estudiante o que explique parte por parte un código que no se comprenda bien. La clase incluye el proceso de no limitarse a escuchar la explicación, sino de ejecutar inmediatamente lo aprendido para observar los resultados. Al añadir nuevas funciones a un personaje y encontrarse con un código desconocido, se vuelve a preguntar a la IA para aprender la función basándose en la respuesta. EBS ha estructurado la lección para que los niños puedan verificar y corregir el código dialogando con la IA, aprendiendo los principios básicos de la programación mediante la repetición de preguntas y ejecuciones.

Mover al personaje y plasmarlo en una tarjeta de cumpleaños

En la lección, primero se diseña un personaje con la apariencia deseada por el niño utilizando el código proporcionado por la IA. Es posible ajustar la forma, como aumentar el tamaño de la cara o ampliar la distancia entre los ojos, para cambiar la expresión. También se añade un movimiento de rebote del personaje dentro de la pantalla. Durante el proceso de cambiar la forma de la cara y los ojos e introducir el movimiento, se va perfeccionando tanto la apariencia como la acción del personaje. Cuando el código resulta desconocido, se completa el personaje preguntando a la IA para obtener explicaciones y añadiendo nuevas funciones.

El personaje terminado se utiliza en una tarjeta de cumpleaños para un amigo. Se aprende a incluir el nombre del amigo y un mensaje en el código, así como a ajustar efectos como la lluvia de papel de colores según se desee. Es posible crear resultados diferentes modificando el texto de la tarjeta y los efectos de pantalla, y la emisión también muestra el proceso de compartir el enlace para enviarlo al amigo una vez finalizado. EBS extiende el contenido de la clase hasta el regalo del personaje incluido en la tarjeta de cumpleaños. El orden consiste en programar el movimiento del personaje, añadir el nombre, el mensaje de felicitación y el efecto de papel de colores, para finalmente entregar el enlace.

El profesor Kwon Doo-young continúa con las clases de programación tras la lección 21

Esta lección estará a cargo del profesor Kwon Doo-young. El profesor Kwon es docente de la especialidad de Medios Convergentes en el Seoul Media Institute of Technology y actúa como artista, programador y educador. Posee un doctorado en Ingeniería Informática por la ETH Zurich en Suiza y una maestría en Diseño Arquitectónico por la Washington State University en Estados Unidos. Ha investigado sobre IA generativa, nuevo arte de medios y diseño de espacios con IA, y ha continuado con el desarrollo de sistemas de creación utilizando tecnología informática y la educación en proyectos de IA.

Tras la lección 21 de programación, el profesor Kwon impartirá esta clase para que los niños puedan acercarse a la programación de manera fácil y familiar. EBS ha diseñado la práctica de crear personajes con IA y completarlos como tarjetas de cumpleaños para que los niños que aprenden programación por primera vez aprendan el proceso de ejecutar y corregir código. La lección 22 se emitirá el jueves 29 de octubre a las 9:20 en EBS 1TV. Esta emisión es la tercera lección de la sección de programación de "Aprendiendo IA por primera vez".

La lección 22 de "Aprendiendo IA por primera vez" de EBS se emitirá el 29 de octubre a las 9:20 en EBS 1TV. En la clase se tratará desde la creación de personajes mediante programación con IA hasta cómo añadir movimientos y efectos de tarjetas de cumpleaños para luego compartir el enlace.

Leer el original (en coreano)