Jóvenes de Mapo proyectarán videos sobre héroes de uniforme el 23 de octubre
El Centro Juvenil Municipal de Mapo proyectará el 23 de octubre una serie de videos producidos por jóvenes sobre el tema de los trabajadores uniformados, como parte del proyecto "Héroes de uniforme Plus". La iniciativa permitió que estudiantes de Myongji Middle School, Hangang Media High School y la academia extracurricular "Ático" exploraran las labores de policías y bomberos para expresar su gratitud.
El Centro Juvenil Municipal de Mapo presentará el próximo 23 de octubre los videos del proyecto "Héroes de uniforme Plus", una iniciativa iniciada en junio donde estudiantes de la academia "Ático", Myongji Middle School y Hangang Media High School plasmaron su agradecimiento a servidores públicos.
El Centro Juvenil Municipal de Mapo proyectará el 23 de octubre videos creados por jóvenes con la temática de los trabajadores uniformados. El evento busca compartir los resultados del proyecto "Héroes de uniforme Plus", realizado como una actividad temática de veteranos del Ministerio de Asuntos de Veteranos, y servir como un espacio para que los jóvenes expresen su agradecimiento a servidores públicos como policías y bomberos.
Desde junio, el centro ha llevado a cabo estas actividades con jóvenes de la academia extracurricular "Ático", de Myongji Middle School y de Hangang Media High School. La Comisaría de Policía de Mapo en Seúl, la Subestación Hongik, el Departamento de Bomberos de Mapo en Seúl y el Departamento de Bomberos de Seodaemun en Seúl apoyaron la iniciativa mediante presentaciones de funciones laborales, educación en seguridad y experiencias de campo.
Basándose en estas experiencias, los jóvenes participantes definieron los temas y géneros de los videos, participando en las etapas de planificación, rodaje y edición. Los jóvenes de "Ático" investigaron las labores de los bomberos junto al Departamento de Bomberos de Mapo en Seúl, aprendieron maniobras de reanimación cardiopulmonar y el uso de desfibriladores para producir un drama corto y diversos formatos de video. Por su parte, los estudiantes de Hangang Media High School planificaron los videos aprovechando su especialidad y experiencia en producción, mientras que los de Myongji Middle School, tras visitar la estación de bomberos y participar en experiencias profesionales y audiovisuales, se encargaron desde la elaboración del guion gráfico hasta la edición.
La producción de estos videos también se extendió como una actividad para mostrar gratitud a la comunidad. El 19 de septiembre, los jóvenes operaron un puesto de agradecimiento en el "Festival Juvenil del Noroeste de Seúl 2026", y el 15 de octubre realizaron actividades de escritura de mensajes de agradecimiento y experiencias de seguridad en Myongji Middle School. Una característica distintiva del proyecto es que los propios jóvenes participaron directamente desde la producción hasta la entrega de los mensajes, permitiéndoles observar el papel de los trabajadores uniformados en conexión con su vida cotidiana.
En la función de preestreno se proyectarán anuncios de interés público, videoclips y obras en formato de entretenimiento, incluyendo el drama corto "¿Hola?" creado por los jóvenes de "Ático". Las obras capturan, desde la perspectiva juvenil, el papel y la dedicación de trabajadores uniformados como policías, bomberos, oficiales de prisiones, militares y policía marítima. Al evento asistirán los jóvenes participantes, representantes escolares, residentes locales y trabajadores uniformados de las instituciones relacionadas, quienes recibirán placas de agradecimiento por parte de los jóvenes.
Ha Jung-rae, director del Centro Juvenil Municipal de Mapo, afirmó: "A través del proceso de investigar directamente las funciones de los trabajadores uniformados y plasmarlas en video, los jóvenes han desarrollado un profundo respeto por estos héroes cotidianos". El centro tiene previsto compartir y publicar los videos producidos en línea tras la función de preestreno.
Covers K-pop for KSW Journal, and also writes about Culture and K-Variety.
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